襄陽心裏谘詢,襄陽心裏谘詢價格,襄陽青少年心理谘詢帶您了解青少年抑鬱症是一種發生在青少年身上的心理病症。多是個人性格因素及較重的學業壓力引起的，青少年抑鬱症在一 定程度上會影響到他們的身心成長，因此對青少年抑鬱現象應廣泛引起家長的重視， 哪青少年抑鬱的表現有哪些?一起來了解一下吧

1、似病非病

患者一般年齡較小，不會表述情感問題，隻說身體上的某些不適。如有的孩子經常用手支著頭，說頭痛頭昏;有的用手捂著胸，說呼吸困難; 有的說嗓子裏好像有東西，影響吞咽。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，或反複發作，但做了諸多醫學檢查，又沒發現什麽問題，吃了許多藥，“病”仍無好轉跡象。

2、坦途無悅

麵對達到的目標、實現的理想、一帆風順的坦途，患者並無喜悅之情，反而感到憂傷和痛苦。如考上名 牌大學卻愁眉苦臉、心事重重，想打退堂鼓。有的在大學學習期間，經常無故往家跑，想休學退學。

3、逆反心理

患者在童年時對父母的管教言聽計從，到了青春期或走上社會後，不但不跟父母溝通交流，反而處處與父母鬧對立。一般表現為不整理自己的房間，亂扔衣物，洗臉慢，梳頭慢，吃飯慢，不完成作業等。較嚴重的表現為逃學，夜不歸宿，離家出走，跟父母翻過去的舊賬(童年所受的粗暴教育，父母離異再婚對自己的影響等)，要與父母一刀兩斷等。

4、自殺行為

抑鬱嚴重的患者利用各種方式自殺。對自殺未果者，如果隻搶救了生命，未對其進行抗抑鬱治 療(包括心理治 療)，患者仍會重複自殺。因為這類自殺是有心理病理因素和生物化學因素的，患者並非甘心情願地想去死，而是被疾病因素所左右，身不由己。
5、不良暗示

主要表現在兩個方麵：一是潛意識層的，會導致生理障礙。

如可能在學校發生過一些矛盾，或者根本就沒什麽原因，患者一到學校門口、教室裏或工作單位，就感覺頭暈、惡心、腹痛、肢體無力等，當離開這個特定環境，回到家中，一切又都正常。迫切要求父母為其想辦法，調換班級、學校或工作單位。當真的到了一個新的地方，患者的狀態並沒有隨之好轉，反而會另有理由和借口，還是認為環境不盡人意，反複要求改變。

另一種是意識層的，專往負麵去猜測。如患者自認為考試成績不理想;自己不會與人交往;自認為某些做法是一種錯誤，甚至是罪過，給別人造成了麻煩;自己的病可能是“精神病”，真的是“精神病”怎麽辦等。